6月12日下午，中共甘肃省委副书记、省“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组组长欧阳坚主持召开座谈会，与宕昌县和联村单位负责同志一起讨论研究推进宕昌县“双联”工作。西北师范大学校长、党委副书记、学校“双联”行动协调推进领导小组副组长王嘉毅，副校长、学校“双联”行动协调推进领导小组副组长董光前和学校相关部门负责人参加了座谈会。

座谈会上，宕昌县和全省联系宕昌县各联村单位负责人就各自单位“双联”工作开展情况作了介绍。西北师范大学校长王嘉毅代表学校介绍了“双联”工作经验。

西北师范大学在“双联”工作开展中，确定了“启民智、鼓民力、促民富”的工作目标，充分发挥自身人才密集和知识密集的资源优势，紧密结合所联系县村的资源生态和区域环境特点，找准根本问题，采取有效措施，全面开展扶贫教育，组织实施了“五大计划”。一是实施“扶贫助教计划”，举办了“中小学教师专题培训班”、举办高考前专题辅导班、开展捐助当地中小学基础设施建设等；二是实施“艰卓成长计划”，从2012年起，西北师范大学附属中学将面向全省58个贫困县，通过招考，每县招收1-2名优秀应届初中毕业生组建“艰卓班”；三是实施“顶岗支教计划”，通过每年选派100名思想政治教育、中国语言文学、英语、数学、物理、化学等师范类专业的优秀大学生，深入学校所联系县乡的中小学顶岗支教，置换当地中小学一线100名教师来到西北师范大学进修培训；四是实施“骨干带动计划”，通过举办村级干部培训班、举办村里能人培训班、举办县域干部培训班来实施骨干带动计划；五是组织实施“文化引领计划”，通过组织开展大学生教育、文化、科技、环保、卫生等下乡活动，组织开展大学生公益发展活动，组织文化图书捐赠、电子图书配置和更新工作，组织开展当地文化资源保护、发掘工作。

同时，在推动“双联”行动中，积极组织学校干部走进大山深谷、走进田间地头、走进村户农家“接地气”，邀请联系村干部和当地群众走进大学校园、走进工厂企业、走进产业示范园区“开眼界”，帮助村户谋划发展思路、基层为学校发展提供实践平台，建立了“双联促双赢、共建促共享”的“双联互动机制”。学校将在未来的工作中继续严格执行省委提出的“五个原则”，认真落实“六大任务”。通过更新思想观念、引发心理变化、转变行为方式、扩大流动半径来改变当地贫困人口的生态足迹，着力提升当地村民的认知能力和推动发展的能力，确保学校“联村联户，为民富民”行动取得实效，积极探索教育富民、科技富民、文化富民的新途径。

省委欧阳坚副书记在认真听取了各单位的发言后强调，要从联村单位和贫困村的实际出发，发挥所长、优势互补，努力为贫困群众解难题、办实事，让群众实实在在感受到帮助和支持，推动“双联”行动深入有效开展。欧阳坚说，联村单位要从自身职能出发，充分发挥各自优势，尽己所能创造性地开展工作，优势互补，整合资源，形成合力，最大限度地发挥自身帮扶潜力，取得最大帮扶效果。要从实际出发，尊重群众意愿，努力为群众办一批实事好事。要充分调动联系单位和贫困群众两方面的积极性，动员机关干部积极主动参与“双联”行动，组织群众更多地依靠辛勤劳动加快脱贫致富步伐。要加强有关项目、资金的监管，加强工程质量监督，确保把每一分钱都用在刀刃上，确保把“双联”工程项目建成优质安全的放心工程。要针对贫困村当前最为突出的基础设施和公共服务欠账较多、农村融资难和农民输转就业难等共性问题，联村单位要会商有关部门采取有力措施，有计划分步骤地帮助58个贫困县的所有贫困村实现融资担保服务、小额贷款服务、贫困家庭劳动力技能培训、贫困家庭劳动力输转、通村道路建设、卫生室和文化活动室、村“两委”办公场所、村级农资产品综合服务社全覆盖。