三是要优化专业结构，主动适应甘肃产业发展需求。紧紧围绕省十二次党代会提出的加快形成多元支撑的现代产业格局的部署和要求，进一步调整和优化高职院校的专业结构，加快发展同甘肃支柱产业、新兴产业密切相关的新兴技术操作型专业、新兴行业需求型专业、新生业态应用型专业和岗位技能复合型专业等4类专业，严格控制社会需求不旺、行业人才过剩、专业优势不明显和毕业生就业率低的专业，为富民兴陇提供强大的人才支撑。

四是要强化实训条件，提升高等职业院校的基础能力。重点实施10个省级共享式实训基地建设项目，引导建设一批运行机制灵活、投入效益突出、装备水平高的实训基地，按照“市场导向、合理定位、资源共享、功能互补”的建设原则，突破部门、行业和区域所有制界限。实现基地建设体系化、实训对象广覆盖、培训类型多层次、培训手段多形式、投入机制多元化，形成“以政府为主导、企业为主体、学校为基础”的三位一体运行机制。

与会代表参观酒泉职业技术学院实习基地

会议强调，各地、各有关部门、各高职院校要加强领导，落实责任，为加快高等职业教育改革发展提供有力保障。一是要加强组织领导，落实工作职责。成立相关部门联席会议制度，把高等职业教育工作摆在重要议事日程，纳入当地经济和社会发展规划，建立健全监督检查、考核奖惩和问责制度。二是要加大经费投入，提高保障水平。合理确定高等职业学校生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准，按照“分步实施、多种方式、多渠道解决”的原则逐步化解高职院校债务，建立以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本等多种渠道筹措经费的机制。三是要强化双师素质，提升教师队伍整体水平。各高职院校要与行业企业联合培养专业教师，提高专业教师的双师素质，逐步将行业企业工作经历作为引进专业教师的基本条件，逐步制定符合高等职业教育特点的专业技术职务评聘和实施办法。四是要改革招考制度，探索多样化选拔机制。完善“知识+技能”的考试办法，探索中等和高等职业教育贯通的人才培养模式，探索规范初中后5年制高等职业教育，搭建终身学习“立交桥”，为职业教育毕业生在职继续学习提供条件。五是要培养高职院校带头人，构建推进专业建设的有效机制。建立专业指导委员会、专兼结合的教学团队、倾斜性收入分配制度和以重点专业带动专业群建设的机制，推进教育教学改革与创新，提升专业带头人在专业建设中的地位和话语权。六是要加强宣传引导，着力营造良好的社会氛围。大力宣传工作中涌现的先进人物和典型经验，努力营造全社会关心支持、积极参与高等职业教育改革发展的良好环境。

部分市州政府主管领导，教育局负责人，全省高职高专院校的党委书记、校（院）长、教务处长，省政府办公厅、省教育厅有关处室负责人参加了会议。

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